林仁廷心理師的社會心理講義

「剛剛老師在教室的發飆都已經被錄下來了，罪證確鑿，現在我們來把它播放出來給大家聽吧！」。我嚇一跳，趕緊衝出去，擠進學生堆，把那擴音器的電線扯掉。學生說，「哈哈，沒用的，那些線不會影響播放…」
至此我開始冒冷汗，徹底覺得自己輸了。

我到一間類似技術學院的學校教書，是受人之託去的，有點像代課老師。 
在那裡教書感覺非常不好，學生調皮搞蛋不說，根本就是造反，沒有人專心上課，聊天的聊天（甚至還直接轉過去跟後頭的人說話），做其他事的做其他事（畫圖、做手工、吃東西），怎麼看都很像電視劇中演的「問題班」，一點也不尊重老師。但是我不敢去動他們，印象中好像整間學校的風氣都是這樣，其他老師也不管的，所以我如果表現出我的不高興，會被覺得很奇怪。
不過我是真的覺得不舒服，我喜歡教書，但這個樣子無論我怎麼準備也不會有學生聽，更糟糕的是我是他們的導師，卻一點也不被尊重（我認為該尊師重道）。

期末考到了，我負責監考，題目是我出的也由我打成績，只是學生們依舊故我，根本不在乎考試，一副就是成績會過的模樣（好似我拿他們沒辦法）。考試時作弊的作弊、講話的講話。
我終於火大，無法抑制地怒吼、罵他們：「不想考試的人請出去，不要干擾其他人！」

很生氣很生氣，感覺到自己在發抖，但是對於自己只講這樣輕微的話，也許是自己潛意識仍在壓抑吧，也會害怕那股冰冷僵硬的氣氛，畢竟對學生來說以前不會有老師如此說話吧。被我趕出去的學生，一樣覺得不在乎，他們反而表現出：「好哇，反正我也已經寫完考卷了，隨便你。」
 

過一會兒，我發現他們聚集在教室外，去調整原先掛在每間教室上的廣播器（方形的擴音器），他們說，「剛剛老師在教室的發飆都已經被錄下來了，罪證確鑿，現在我們來把它播放出來給大家聽吧！」。我嚇一跳，趕緊衝出去，擠進學生堆，把那擴音器的電線扯掉。學生說，「哈哈，沒用的，那些線不會影響播放…」
至此我開始冒冷汗，徹底覺得自己輸了。

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【自我解析】：

前面的夢境融合了當時的一次兼差，我真的去擔任講師，也真的遇見類似這般誇張的學生（技術學院的五專部）。因為我太認真，反而期待落空，讓自己很受傷地回來，不過夢境只是假借這個題材，後面要說的才是真正的心情。

還是回到當時工作，那時我是小主管，但是就如同夢境，即使我有評量與領導的位置，可是仍被看不起，組員們因為組織的氣氛一點也不在乎被領導這件事，而我一直抑制我受傷的怒氣。夢境告訴我，就算我表達了怒氣，情況還是不會改變，甚至會嚐到徹底的失敗感。

夢境後幾個月，果真慢慢地走向夢境結局，離職而且很深的挫敗感。