林仁廷心理師的社會心理講義

演講【當亞斯人來到地球】
時間：2H

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【華格納九型人格WEPSS】 班級解測PPT分享
九型人格測驗的設計，源自九柱圖（Enneagram），是來自古老東方的智慧，是被九個點所均分的圓來了解人格型態，九型各有優劣，能整合與悠遊，可以作為認識自我及認知資源使用的工具。
 跟鬼滅之刃的九柱沒有關係。
＃緣起：

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2018年的演講，以醫院同仁為對象的「同理心溝通技巧」
這一場老實說，講得有點忐忑，因為醫院同仁其實面對眾多的病人已經心力憔悴，還要用同理心進行溝通實在是強人所難

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2018年的演講，「育兒工作平衡術」
主要大綱為下：
一、育兒心理原則
兒童心理原則。
夠好夠用照顧者角色，不必最好。
二、壓力覺察與心理空間
壓力覺察與自我照顧。
簡易抒壓：對，等下現場會帶伸展操。
三、如何跟隊友溝通：神一般、豬一般、神豬般
「怨偶」---怨氣玉---怨懟。
一般溝通法。
無法溝通時的方法。

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【心理諮商概念海報】
這是給學生看的海報
純粹圖案取勝，並以短句解釋諮商概念
以露西的心理諮詢為主題，共計28張概念

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用很簡單的概念介紹身心症
從壓力的累積、內在防衛系統的負荷過大與過當，繼而造成身心症狀

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此題目是2017年在高中的演講，我稍微再修飾過。
「情緒障礙」的範圍很大，此次演講以實用性為主，因此分為幾個方向進一步應對：
A是評估，B.C.為介入與協助的軸向。
A.評估：需要理解生理結構的限制，取之替代的方式是…
B.情緒教育：觀念與策略，以教育為主。
C.正向支持：建立關係、避免社會孤立
D.危機處理：
E.發展個別化的輔導方法：

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此題目是2010年的演講，我稍微再修飾過
前半部是青少年常見心理處境與問題，後半部是輔導策略
誰來做輔導？當時設定了父母角色、輔導老師、電話輔導員等可能人員。
輔導方向是：我們不都是這樣走過來的嗎？當青少年的「貴人/麥田捕手」，讓他們知道即使走錯也有人陪伴與引導。

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我自己的寫書規劃：（有興趣者可私下聯絡）
目前較有規劃的主題是：

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