2024.8. 衛福部擴大提供 15歲到 45 歲有心理諮商需求的年輕朋友,補貼每人3次心理諮商共補貼4800元,請詢問要去的心理所是否有合作。
2024.3. 新北市的身心資源彙整 https://www.health.ntpc.gov.tw/basic/?mode=detail&node=7344
2024.1. 全國新增「各區心理衛生中心」,如以前是新北市心理衛生中心,如今擴編「新莊區心理衛生中心」、「林口區心理衛生中心」,可晤談的地方變多了,請上網搜預約電話。
2023. 因應疫情,諮商新形式:「通訊諮商」 採視訊諮商,但通常第一次還是要見面。視訊諮商費用等同實體諮商。
2021.2.如何申請長照?資格及服務範圍請見「我想申請長照!」。請撥1966,由照管員先行評估。長照服務皆須部分自付額,從長照系統中申請心理諮商,由心理師到家服務。另有「家庭照顧者關懷專線」0800-507-272,即時抒解照顧壓力。
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心理師有全職工作,平時也有兼職,寫作純為個人興趣, 本網站秉知識共享原則,希望大家從中有所獲益,只要不是商業行為,都歡迎註明出處自由轉載與運用。
另外感謝有些人賞識並進一步邀約心理師,如果你也是,請先確認邀約須知。
底下有(1)駐點介紹、(2)諮商督導、(3)教育課程、(4)演講、(5)寫書邀稿及(6)訪談邀約須知。我把自己的原則講清楚說明白,可省去你來我往的詢問。邀約時請意識「這是合作」且彼此尊重。
一、【個人簡歷】
《身份別》
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#尋找另一半的概念是怎麼來的?
在親密關係或婚姻裡,我們稱呼配偶或伴侶為「另一半」好像很習慣了
然這個詞其實帶有「我不完整,需要你來補足」的意義,是0.5+0.5=1的概念
先推論一下這怎麼來的
在人生前半段的「求生存」裡,每個人必須發揮優勢以取得生存位置
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。
底下是研習時,特教老師們所提的問題
我發現這與心理師遇到的ASD困境很不一樣,畢竟我們在諮商間,以心理議題為主
而特教老師則比較像是生活裡的保母,承受ASD學生不解的情緒、收拾不符社會規範的行為、半哄半騙地要他們學社會技能、擔心未來生涯......
其實我覺得特教老師應該是ASD的教父、教母,但因不能太兇(可能怕被告),失去獠牙後就不是狼了,反而被ASD學生牽著走了
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年輕人要的是「父母不要管我,我要建立自我」,中年叛逆說的則是「社會不要管我,我要找回自我」。
#新的抉擇點:破壞衝動
心理學與社會學研究發現,許多人在 40 到 50 歲之間,會有「中年叛逆期」
如果對照前一篇所述的五家人生理論,中年叛逆正是來到人生發展的「第二成人期」的交叉口。相對於第一成人期他必須社會化以穩定生存,他開始覺得夠了,不爽了,於是想找回自我。
中年叛逆不一定是指定年紀時才發生,40-50歲僅供參考,而是心境上的條件
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「中年」是幾歲到幾歲各家定義不同,不過臺灣政府有青壯年方案,即45歲以下者可使用心理諮商一年3次,那我們就定義中年是從46歲起吧。
心理師今年50,已經過中年了,而且最近很流行談中年,就開個專欄說說中年期吧
跨越到中年、老年的心理學家,較著名的有以下(如AI建圖)
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#19 世紀的經典案例:約翰·哈特曼(John Hartman / 心理學史案例)
19 世紀早期至中期的白內障摘除術(Cataract Couching/Extraction)案例
也是心理學界探討「莫利紐茲問題」——即盲人復明後能否認出幾何圖形的經典研究
。
在 19 世紀的文獻中,有數個類似案例的結果整理如下:
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#地雷的機制
地雷,廣義來說,是「過去未解決的事」,其情緒能量被壓在地下(潛意識)
壓抑是一種防衛、保護,讓當事人不必處理(因當時也無法處理)
不過壓在潛意識並不會被消化,不會隨時間過去,它像時光膠囊全被保存了,一旦被打開就是爆。開了會爆、誤觸也會爆,自己則怎麼被埋的都不知道,所以稱為地雷。
然而生活裡總會有類似的黑影出現,好像要被觸碰了,導致防衛機制必須戒慎恐懼
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【心理師迷因】心理諮商10不1沒有
1.不用拘謹,坐姿怎麼樣都OK。
2.不要在最後一刻才想到還有問題要問。胡瓜說:下面一位
3.不要覺得我們有神奇答案一說就靈,有的話早就設宗開壇了
4.不要問心理師體重和年齡,我們會有焦慮
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#書籍介紹
2001年的書。10歲的孩子,知道自己有亞斯,並無意解答了高等數學,上了當地新聞。出版社趁機邀請他出書來寫寫自己,讓世人知道亞斯的內心世界。
他與家人討論後書寫,算是一種「盤點自己」,這有點意思,我們可以看到「他是怎麼認為他自己是什麼狀態的」。
#我看見的:本書發現
1.他認同亞斯特質,並認為自己與眾不同
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你有沒有以下狀況同時發生?
1.頭腦清明想做很多事,但身體抗拒、拖延、不能動、無法專心、酸痛、厭世感
2.任何情境的日常產能(工作、紀律、閱讀、創作)全部降低。
3.你知道不要滑手機,但你常常滑手機,因為不費力、能轉移不舒服
4.會莫名焦慮、睡眠品質差、心跳快、煩悶。你多休息,但醒來一樣,甚至起床後很無力要很久才能振作。
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ADHD不能專注於一件事情是對的,但並非就不能做好事情。
反過來利用特性,依然可以有效率地完成。
。
#輸出:雙螢幕
ADHD因情緒能量多(導致過動來釋放),反而同時做兩件事以上會比較專心,因情緒能量被多方分配後變得比較適中,不會過動。
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