林仁廷心理師的社會心理講義

失去左眼的男孩，未來怎麼辦？我擔心他少了一眼少了功能，但更擔心他在學校是否會受人歧視、被欺負？

鍋貼店裡，隔壁桌來了一組家庭：爸爸、媽媽，還有三個小孩。吸引我目光的是最小的弟弟，約莫5歲。從他頭上的包紮推測，某個原因讓他失去左眼。

我當然不是光明正大地看，但斜眼偷瞄也夠令人心疼了，失去左眼的男孩，未來怎麼辦？我擔心他少了一眼少了功能，但更擔心他在學校是否會受人歧視、被欺負？他長大後會怎麼看童年受傷的經驗，會不會怨恨父母沒有照顧好他？我總覺得小小年紀要走重建之路是辛苦的。

我一邊吃飯一邊想著，然那家人卻不見此憂慮，他們的互動一如往常。小男孩開心地用筷子夾鍋貼，與哥哥姐姐邊吃邊鬧，父母不見愁容，說說笑笑，日常生活。

我突然意識到，那個意外對孩子而言也許是永久傷害，然家人並沒有改變他們的眼光，小男孩仍是小男孩，他仍是他，平常視之，生活如昔，他也如一般小男孩好動調皮。

反觀是看的人我的多慮吧，進入社會/學校後我們不自覺慣用標籤衡量他人，帶著歧視或可憐的眼光，反而把小男孩從正常人的自知推到可憐需要幫助的位置，久而久之，讓他也這樣看自己了。

我深覺慚愧，當我改變視角重看這家人時，才看見他們所擁有的強大，失去左眼的小男孩不需要同情，只需要平常視之。