林仁廷心理師的社會心理講義

爬到山頂再坐纜車下來（或上山後直接沿山壁滑下來）任務才算完成。但我們偷吃步，去爬樓梯然後跳下來，當作作業完成。

眼睛痛去找醫生看，乾德門（光頭）是醫生。這是第二次了，上次是來檢查、點眼藥水，這次卻在我兩眼上套上金屬圈（像小小兵）並要幫我治療。

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（一）

有一門課我很少去上，後來他們要帶同學去課外活動：爬山。爬到山頂再坐纜車下來（或上山後直接沿山壁滑下來）任務才算完成。分成兩個隊伍以不同方向前進，我看見另一隊裡有同學J。

我告訴V我只從別人那兒聽到大概而已，「如果可以幫忙，你可以親自告訴我詳情，不想講也沒關係」。她果真不講（她不再哭泣，表情放鬆多了）。又是一陣沈默。

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同學V好幾天沒來上課，聽同學口耳相傳，好像是某天晚上她在研究所教室被一名陌生男子強暴，現在整天哭泣。同學現都陪在她身旁，其他人包括老師也都來了。

我想去探望她，但又有些生氣，因這與她原先告訴我她難過的理由不同（她說與曖昧6年的男友分手）。但後來算了，她真的很慘的樣子。

我繞路進去一家花店，回家時想順道去掃曾祖母的墓，花店似乎沒什麼東西，找不到菊花類，連玫瑰也沒有，最後只好買「草」，那種葉子又大又細長的蘭科的，45元一大把。（本來也想買花帶去給V，但怕其他同學閒話而作罷，且我跟她也還沒那麼熟…）

X老師的課。此時同學B回頭看夢我。後來看到同學A才過去找他。

看到學長C也在，並拍了同學D一下，她說不要碰她（不要吃豆腐）…而且同學E在背後（D與E過去是情侶），讓我嚇了一跳。

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X老師的課。第一堂是討論課程如何安排。

同學A發言，表示要如何修改以配合自己的狀況。有一些人表示不能到，包括同學B，她說，「那我可能和夢我再來找老師談」（意思是補課）。夢我搖頭。

我參加挺宋與挺連的聯合大會（總統大選）。我激動地大喊「我就是要挺扁！」連戰摀住我的嘴，說小心點，說宋的勢力很大。

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（一）衝突的場合

我參加挺宋與挺連的聯合大會（總統大選）。我激動地大喊「我就是要挺扁！」連戰摀住我的嘴，說小心點，說宋的勢力很大。也對，後來我在會場看見一堆武裝警察，現場還發紅包，哇，每人五千元。我四處遊走想逃離這個會場卻走不出去，我的腳踏車被鎖住而門口有守衛…

突然警察分成兩隊，小的那隊躲進一棟大樓和大的那隊開戰，槍林彈雨，死了一堆人…我趴在地上慢慢地躲開。

受不了孩子受委屈，是一種預先的情緒感知，也是一種想像力。預先的想像，會替孩子採取事先避免或提早安撫的反應，有時還會一起捲入情緒中比孩子還緊張（不可避免的情境下，EX考試）。

通常媽媽的行動是安撫，使孩子順應情境，而爸爸的行動是破壞與再造，使情境符合孩子的需要。但當情境是不可抗力的，如天災、意外，父母會自責未盡保護責任，而過度同理的父母會陷入情緒漩渦，全家都攪在一起。父母心替其作決定的模式，當孩子長大後就得調整，因為孩子有其自主性，父母若不懂放手，此模式延宕至成人期，缺乏獨立會讓孩子變媽寶，而處理不了空巢感受的父母也將變成直昇機父母。

父母心事件：孩子的根管治療

四歲的妹妹發現蛀牙已晚，看了2家診所都不能處理，只能遠到大醫院的兒童牙科。初次到大醫院的妹妹有些恐懼，當天照X光片的護士冷面不耐煩，使我們重照與等候許久，還勸放棄改天再來，讓我很不是滋味。主治醫師看了X光片，二話不說，表示需要根管治療，可能也看多了，不解釋治療細節及給父母心理建設，只有要或不要的選項。回去後又看了2家診所，還是建議找兒童牙科處理，畢竟根管治療的過程複雜，需有專門經驗及工具。最後，還是選擇去原醫院，不然又要重新評估太麻煩。其中我很在意醫院給的診療須知裡的一段話：

男人需要情感導師，而女性伴侶會是他最好的選擇及對象。若想要「理想的親密關係」，不要等待奇蹟，請女性運用優勢主動馴服男人。「馴化」是建立一種模式，讓男人攀附其上慢慢改變，男人所學的並非捨棄舊有，而是「面對愛人時懂得傾聽、自在表達及正確付出」，為兩人的親密關係加溫。

一定有人問，為何要女人主動呢？三島由紀夫說：「女人是愛的專家，男人是外行。」，在關係領域裡女人是專家啊，專家帶頭，又了解自家的男人，一定事半功倍的啊。

2017.6.30.刊登於【T談談專欄】：ＯＫ【女人心理】：如何馴服男人

對女人而言，好男人已不只是做家事、懂得尊重、不以傳統要求女人而已，女人想要的，是一個可以跟她心靈溝通的伴侶。具體一點地講，女人需要的被理解與安全感，來自傾聽與談心、懂得親密需求及同理支持，然而性別教育的影響，女人所要的正是男人最不會的領域，小時候不會，長大更不可能自動會，多數好男人僅以他們認為對女人怎麼是最好的方式埋頭苦幹、用力去作，仍不一定得女人心，相反的，壞男人懂得女人心卻別有目的。

我在裡面沈默寡言，但很準時地交團費。

加入一群團體，約8個人（由兩個小團體合併）。我在裡面沈默寡言，但很準時地交團費。我還跟別人騎機車比速度，揚言要攻擊對方，不過大家都知道我是虛張聲勢的。

我坐在集合點，同學G正鬱悶，說著說著就走出去。我對旁邊的人小聲地說，我常有這經驗，這是可理解的。

總務開始在黑板上算今天誰交了團費，共33000，其中我就交了22000。

畢業典禮在即，教室裡卻是國高中時的課桌椅，周圍同學則是大學心理系的同學。每個人開始為留念而四處找同學拍照或拿紀念冊簽名。卻沒人找我作任何事。

畢業典禮在即，教室裡卻是國高中時的課桌椅，周圍同學則是大學心理系的同學。每個人開始為留念而四處找同學拍照或拿紀念冊簽名。

沒人找我作任何事，我也自覺尷尬、丟臉，但我裝得堅強，趕緊找女友L講話，裝得不在乎一切。

時空轉換。

走著走著，想上廁所。打開門嚇一跳，裡面站一個小女孩H，衣衫藍縷，下半身沒穿褲子且留著血。我明白是房間隔壁男子幹的壞事，我急忙跑出去跟A、C講，然後打110報警。卻見A把那熟睡中的隔壁男子吵醒，怒抓他的衣領。

跟一群人去玩，那個地方我很熟。我的房間甚至就在附近。領隊說，各自散開，晚上再集合。地方很大，我跟同學A提議說要請同學B過來，一起去租汽車，再跟同學C一起去玩，我可以開車兼嚮導。但是我要先回房睡覺休息。

驚醒後已經是傍晚，我問：「為何你們不叫我起床？」

同學A、C：「因為你房間上鎖了，叫你你聽不到，於是算了。」，我很生氣，他們為何不作更積極的舉動。

來不及了，整個房間都是水，也把矮牆格子都填滿了。我很生氣地對女友說，你怎麼會挑這種地點，你早該想到不是嗎？她則一臉歉疚。我不再說話，因為那確實是她的一片好意。

我坐在床上想，準備怎樣帶一個營會小組，因為我是帶隊輔導。突然女友說她想替我蓋一棟房子，我沒理她，正忙著。

一段時間後，她砌了兩個方形的矮牆，像一個格子，而我竟然是排在後面的那格裡。牆是磚頭組成的，高度只及人腰，她還在砌。我聽到海水聲，原來她蓋在海邊的退潮線裡。

突然來了一個很大的海浪，我嚇一跳，趕緊跳下床阻止海水傾進來。來不及了，整個房間都是水，也把矮牆格子都填滿了。我很生氣地對女友說，你怎麼會挑這種地點，你早該想到不是嗎？她則一臉歉疚。我不再說話，因為那確實是她的一片好意。